مرکز آموزش علوم زبانی و ترجمه دکتر عبدی
با مجوز رسمی و ارائه گواهینامه پایان دوره

محتوای آموزشی دوره آموزشی فن ترجمه انگلیسی به فارسی 2 :
​​​​​​​
فیلم آموزشی این دوره در پانزده جلسه (71 پارت )تنظیم شده است که  به شبه جملات، جملات و  نحوه ترجمه مقالات زبان انگلیسی پرداخته می شود.

جلسه اول:(6 پارت):
ساختار زمان: زمان های ساده(حال، گذشته و آینده) و استمراری(حال، گذشته و آینده) و نحوه ترجمه آنها

 تمرین این جلسه: صفحات 8 و 9، 13 و 14
 
جلسه دوم:(6 پارت) :
حل تمرین های جلسه قبل( 8 و 9)، تدریس زمان های کامل(حال، گذشته و آینده)و نحوه ترجمه آنها
تمرین این جلسه: صفحه 17

 جلسه سوم:(5 پارت):
حل تمرین های جلسه قبل(13و 14)،تدریس زمان های کامل استمراری(حال، گذشته و آینده)و نحوه ترجمه 
تمرین:  صفحات 20 و 21

جلسه چهارم:(6 پارت):
 حل تمرین های قبلی( 17، 20 و 21)، تدریس مجهول(نقش های آن در جمله،  مجهول زمان های ساده) و نحوه ترجمه آنها
این جلسه تمرین ندارد ولی زبان آموز موظف است به مرور مطالب گفته شده بپردازد.

جلسه پنجم:(6 پارت):
تدریس مجهول(زمان های استمراری و کامل) و نحوه ترجمه آنها
این جلسه تمرین ندارد ولی زبان آموز موظف است به مرور مطالب گفته شده بپردازد.

جلسه ششم:( 5پارت):
تدریس مجهول (زمان های کامل استمراری) و نحوه ترجمه آنها ، آشنایی با شبه جملات در انگلیسی
تمرین این جلسه: صفحات 26و 27
 
جلسه هفتم:(6 پارت):
حل تمرین جلسه قبل، تدریس شبه جمله اسمی و نقش های آن( فاعلی، مفعولی مستقیم و غیرمستقیم و متمم فاعلی) و نحوه ترجمه آن
تمرین این جلسه:صفحات 31،32،33،34
 
جلسه هشتم: (4پارت):
حل تمرین جلسه قبل، تدریس شبه جمله اسمی و نقش های آن(متمم مفعولی،مفعول حرف اضافه،بدل،مفعول وجه وصفی،مفعول مصدری و مفعولGERUND) و نحوه ترجمه آن
تمرین این جلسه: صفحات 34،35،36،37
 
جلسه نهم:(6 پارت):
حل تمرین جلسه قبل، تدریس شبه جمله صفتی و قیدی و نحوه ترجمه آنها
تمرین این جلسه:صفحات: 39،40،43
 
جلسه دهم:(5 پارت):
حل تمرین جلسه قبل، تدریس ساخت انواع جملات در انگلیسی و ترجمه آنها
تمرین این جلسه: صفحات  52و47،49،51 و شروع مقاله ...Giffords (ترجمه صفحات 54،55،56)
 
جلسه یازدهم:(3 پارت):
حل تمرین جلسه قبل
تمرین این جلسه: صفحات 57،58،59،60،61،62 (اتمام مقاله Giffords و شروع مقالهtragedy)

جلسه دوازدهم:(   3 پارت):
حل تمرین جلسه قبل
تمرین این جلسه : صفحات ،67،68،63،64،65،66 (پایان مقاله tragedy و شروع مقاله anglo-saxon)

جلسه سیزدهم:(  3 پارت):
حل تمرین جلسه قبل
تمرین این جلسه: صفحات 69،70،71,72,73,74  (پایان مقاله angelo-saxon و شروع مقاله psychology)

جلسه چهاردهم:(  3 پارت):
حل تمرین جلسه قبل
تمرین این جلسه: صفحات 75,76,77,78,79,80

جلسه پانزدهم:(4 پارت)
حل تمرین جلسه قبل

محتوای آموزشی دوره آموزشی فن ترجمه انگلیسی به فارسی 2
با حل تمرین :
​​​​​​​فیلم آموزشی این دوره برای عزیزانی که دوره کامل بلندمدت 14 ساعته را خریداری میکنند در یازده جلسه (48 قسمت/پارت )تنظیم شده است که در هر جلسه به مفاهیم پایه ای زبان و ترجمه پاره های نوشتار پرداخته می شود. عزیزانی که دوره کوتاه مدت 7 ساعته را خریداری میکنند تنها از بخش آموزش فن ترجمه بهره می برند و برای دستیابی به حل تمرینها در صورت تمایل می باید پکیج دوره ممارست و حل تمرین را نیز بعدا خریداری کنند.

هدف دوره:
هدف از این دوره آشنایی زبان آموزان با مفاهیم پایه ای دستور زبان و زبان شناسی و بهره گیری از این مفاهیم در تقطیع جملات زبان انگلیسی و درک بهتر تکه های جملات و ترجمه آنها می باشد. دوره آموزش فن ترجمه انگلیسی به فارسی شامل 2 ترم است . با ترم 1 در زیر بیشتر آشنا می شوید:
منبع آموزشی:
در این دوره جزوه ای به زبان آموز تقدیم می شود که حاصل تجربه چندین ساله استاد در ترجمه عملی و کاربردی است. در جزوه ارائه شده پس از توضیحات هر بخش تمرین های ترجمه جهت تأکید و تمرکز زبان آموز بر موارد تدریس شده تعبیه شده که به درک بیشتر مطالب کمک شایانی می نماید. عزیزانی که دوره بلندمدت 14 ساعته را خریداری می کنند حل تمرین ها بلافاصله در ویدئوی بعدی نمایش داده می شود.
رویکرد و روش تدریس :
رویکردی که آموزش ترجمه در این دوره مدنظر دارد شیوه جزء به کل در تدریس است به این معنی که بررسی ها از اجزای جمله آغاز و به ساخت های بزرگتری چون بندها و جملات می رسد. ​​​​​​​
 آموزش فن ترجمه  :
در این روش فیلم آموزشی از طریق نرم افزار اسپات پلیر (که زبان آموز قبلا در لپ تاپ یا موبایل خودنصب کرده است) در اختیار زبان آموز قرار می گیرد(لینک دسترسی به فیلمها قبلا از طریق ایمیل یا از طریق پیام رسان ها در اختیار زبان آموز قرار می گیرد). نرم افزار اسپات پلیر این ویژگی را دارد که زبان آموز می تواند سرعت فیلم را افزایش دهد و در  مدت کوتاهتری از کلاس بهره ببرد.

​​​​​​​


​​​​​​​​​​​​​​